[공통준비물]
스팟별 이름표 인쇄 : 최은선
구급가방 : 최은선
어린이집 이름표 인쇄(1차, 2차 구분) : 김은지
큐알코드 인쇄 4장 : 김은지
테이블과 테이블보 : 김은지
가랜드 : 이영신, 황숙
천 : 최경숙
끈 : 김은지
[공통 할 일]
어린이집 이름표(그늘막 기둥, 실리콘테이프), 스팟 인쇄물 부착 : 최은선
테이블 셋팅 : 최은선
천과 가랜드 설치 : 김미선, 조은화, 공시나 (미녀 3총사) __가위 챙겨오세요
어린이집 이름표, 큐알코드 부착 : 김은지
[만나는 시간]
8시 셋팅 시작(각자 스팟에서 셋팅)
8시 30분 간식
기본떡 1팩 5000원 : 김미선 16개
생수 : 김희영 기증 **
[복장]
강사 모자
흰색 긴팔에 회원 티셔츠
진한색 청바지
가방(2종 모두 가능)
[가방]
출석부(1,2차)+판
펜 2종(마커펜+3색볼펜) 신규 구입
메타세쿼이아 + 줄(전체 인원)
솔방울 + 리본끈(어린이 인원)
리본끈 묶은 솔방울 2개
빨대(아빠용+아이용)
___
개인별 밧줄 확인
만족도조사
출석부
어린이집 인식 이름표
진행
1차 : 10월 17일(토) 9시 30분 / 왕송호수공원
아이편한어린이집 | 강정이 | 분홍3 반 | 5 | 18 |
왕곡어린이집 | 공시나 | 나샘2반 | 5 | 16 |
내손자이샘어린이집 | 곽선미 | 단비반 | 1 | 4 |
자이키즈랜드어린이집 | 곽선미 | 햇살반, | 2 | 6 |
꼬마둥지어린이집 | 김미선 | 하늘반 | 5 | 12 |
갈미어린이집(36) | 김미자 | 별님반 | 4 | 15 |
래미안에버하임어린이집 | 김미자 | 1 | 3 | |
아이와뜰어린이집 | 김은지 | 나래반 | 3 | 9 |
참뜰어린이집 | 김혜정 | 파랑 | 2 | 6 |
기쁨어린이집 | 김희영 | 슬기반 | 4 | 11 |
내손자이샘어린이집 | 김희영 | 새싹반 | 2 | 3 |
자이키즈랜드어린이집 | 박성란 | 햇살1반 | 3 | 9 |
왕곡어린이집 | 성명자 | 나래반 | 6 | 18 |
의왕시청어린이집 | 손은희 | 산들반 | 7 | 17 |
왕곡어린이집 | 이영신 | 나샘1반 | 5 | 16 |
꼬꼬마어린이집 | 조은화 | 사랑반 | 4 | 8 |
새롬어린이집 | 최경숙 | 믿음반 | 3 | 9 |
아이편한어린이집 | 최경숙 | 분홍1,2 반 | 5 | 16 |
꿈터어린이집 | 황숙 | 다온반 | 7 | 20 |
총괄 : 최은선 | ||||
합계 | 69 | 198 |
2차 : 10월 17일(토) 11시 30분 / 왕송호수공원
꿈샛별어린이집 | 곽선미 | 우주반 | 4 | 10 | 강정이 |
하늘사랑어린이집(36) | 김미선_담당반 | 배려반 | 4 | 9 | 황숙 |
숲속어린이집(36) | 김은지 | 하늘반 | 1 | 9 | 성명자 |
숲속요요어린이집(36) | 김은지_담당반 | 구름송이반 | 3 | 11 | 성명자 |
숲속어린이집(36) | 김혜정 | 푸른반 | 6 | 19 | 김미자 |
솜사탕 | 손은희_담당반 | 나무반 | 2 | 6 | 이영신 |
자이별 | 손은희 | 1 | 3 | 이영신 | |
하늘사랑어린이집(36) | 조은화 | 경청반(만3세) | 3 | 8 | 최경숙 |
총괄 : 최은선 | 김희영 | ||||
합계 | 19 | 62 |
[왕송호수공원 놀이동선]
[왕송 1차 시간표]
9:30 인사, 체조
9:40 첫번째 스팟
9:50 두번째 스팟
10:00 세번째 스팟
10:10 네번째 스팟
10:20 다섯번째 스팟
10:30 여섯번째 스팟
10:40 해오름
10:50 마무리
[왕송 1차 놀이순서]
1번 출발 성명자(20),공시나(16)=36명 (1->2->3->4->5->6->7)
2번 출발 황숙(20),이영신(16)=36명 (2->3->4->5->6->1->7)
3번 출발 강정이(18),김희영(18)=36명 (3->4->5->6->1->2->7)
4번 출발 최경숙(19),김은지(9),조은화(8)=36명 (4->5->6->1->2->3->7)
5번 출발 곽선미(13),손은희(13),김혜정(9)=35명 (5->6->1->2->3->4->7)
6번 출발 김미자(13),김미선(12),박성란(9)=34명(6->1->2->3->4->5->7)
[왕송 2차 놀이순서]
1번 출발 곽선미(10)+손은희(6)=16 (1->2->3->4->5->6->7)
2번 출발 김혜정(19)=19 (2->3->4->5->6->1->7)
4번 출발 조은화(8)=8 (4->5->6->1->2->3->7)
5번 출발 김은지(13)=13 (5->6->1->2->3->4->7)
6번 출발 김미선(9)=9 (6->1->2->3->4->5->7)
스팟별 활동 준비 사항
1. 후후갈대, 동동 비눗방울
비눗방울 재료는 시나쌤이 새로 구매하기로 하였다. 비눗방울 용기는 비누액이 충분히 묻을 수 있도록 깊이가 있는 용기를 선택해야 하며, 이는 공기가 너무 빨리 들어가 방울이 터지는 문제를 방지하기 위함이다. 비눗방울 장치는 현장에 설치해 두고, 강사별 재료(대나무 등)는 행사 당일 각 강사에게 배분하는 방식으로 진행한다. 대나무는 가는 것으로 구매하는 방향으로 의견이 모였으나 최종 결론은 미정이다.
시나리오
2. 던져라 도토리, 받아라 잠자리채
나무원형 보자기 3개(김미선, 곽선미, 김은지)
잠자리채 24개
바구니 24개
얼굴종이 20cm 48개
도토리 이영신 기증
솔방울 30개(김미선 15개, 곽선미 15개)
___
강사 준비물
없음
도토리는 영신쌤이 재료를 기부하며, 작은 솔방울은 각 강사가 10개 이상 개별 지참한다. 활동 구성은 아이가 도토리·솔방울을 던지면 어른(부모)이 잠자리채로 받는 방식이며, 거리는 현장에서 조절한다. 받은 열매를 담을 용기로는 바구니를 사용하기로 하였고(신아쌤에게 요청), 바람에 날릴 수 있는 종이 대신 바구니 아래에 직경 20cm 원형 종이를 함께 활용하는 방안으로 결정하였다. 바구니와 원형 종이 준비는 해당 담당자가 맡는다.
시나리오
3. 나뭇잎아 네 짝은 어디
스팟 준비물 :
5종류 나뭇잎 카드 8개팀 3세트
이영신-자작나무, 단풍나무,클립
손은희- 대왕참나무, 벚나무, 화살나무, 클립
재료 : 나뭇잎 카드(캘리그라피 엽서 400매, 실리콘 양면테이프 400개),대바구니 30cm 3개, 클립
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강사 준비물
없음
손은희 선생님이 당일 현장에서 나뭇잎 5종류를 채집하여 양면테이프로 종이에 붙인 카드를 제작한다. 가족 수 기준 최대 8개 세트(5종 1세트)를 3파트로 준비하며, 참가 가족은 카드를 들고 동일한 나뭇잎을 찾아오는 방식으로 진행한다. 제한 시간(2~3분)을 설정하여 출발 후 복귀하면 카드와 대조·확인하고 다음 스팟으로 이동한다.
시나리오
4. 거미줄 통과 스팟
강사가 거미 역할을 맡아 대기하며, 참가자들이 거미줄을 건드리지 않고 통과하는 활동이다. 거미줄 사이사이에 작은 종을 매달아 소리로 접촉 여부를 확인하고, 통과 완료 시 나무에 매달린 종을 가족이 직접 울리는 방식으로 마무리한다. 출발 전 거미의 생태 특징을 간략히 설명한 후 진행한다.
시나리오
5. 메타 팔찌 만들기 스팟
스팟 준비물
매트 6개(김혜정, 김희영, 김은지, 최은선 2, 황숙)
샘플 담을 것 3개
샘플 24개
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강사 준비물
총 가족 수 준비(1명 기준) : 고무줄 2개 + 메타세쿼이아 열매 1개
아이 1인당 메타세쿼이아 열매 1개와 서로 다른 색상의 줄 2개를 한 세트로 제공하고, 팔찌 묶는 방법은 메타(안내 자료) 마지막 부분에 설명을 추가하기로 하였다.
시나리오
6. 솔방울
스팟 준비물
큰 무지개천 3개(김은지, 김미자, 김미선)
바구니 3개
솔방울 30개(김은지 15개, 김미자 15개)
주황색, 초록색 같은 색갈 2개 리본 달린 솔방울 2개(강사 16명 기증)
——
강사 준비물
가족 중 아이들만(1명 기준) : 다른 색 끈 2개 + 솔방울 1개
스트로브잣나무 잣방울(1개), 나뭇잎(아이 명수)
소나무 아래에서 진행하며, 서서 묶는 방식으로 진행한다. 솔방울은 현장에 비치해 두며, 활동 후 솔방울을 위로 던지거나 굴리며 놀고 바구니에 담아 정리하는 것으로 마무리한다. 바구니는 스팟당 3개를 준비한다. 아이 기준으로 솔방울 1개, 줄 2개를 제공한다.
시나리오
7. 마무리 (햇님 밧줄 스팟)
각 그룹(총 6그룹)은 순서대로 스팟을 돌며, 모든 활동 완료 후 참여 감사 인사와 만족도조사 (큐알코드)를 마무리한다. 별도의 단체 마무리 인사는 없으며, 각 강사가 담당 참가자를 인솔하여 마무리한다.
참가자 안내 및 운영 사항
안내 문자 발송
현장 출석 관리
그늘막에서 어린이집 이름표가 붙은 기둥 주위에서 참가자들을 기다린다.
10분 전부터 도착하는 참가자들을 출석부에서 확인하고, 전체 인사까지 함께 이동한다.
프로그램이 시작되면 같이 이동한다.
늦게 도착하는 참가자는 그늘막으로 안내하고, 대기하고 있는 최은선 쌤이 어린이집 이름을 확인하여 담당 강사와 연결하는 방식으로 운영한다.
만족도 조사
현장에서 반드시 실시하며, 담당 강사가 참가자를 앞에 모아 핸드폰 화면을 직접 보여주며 QR 촬영을 유도한다. 만족도 조사 링크는 당일 즉시 접근할 수 있도록 미리 책기둥에 부착해 두기로 하였다.
사진 촬영 지침
1.
기본 원칙
아이들의 얼굴은 촬영하지 않습니다. 찍더라도 홍보·기록에 사용할 수 없기 때문입니다.
사진보다 활동이 먼저입니다. 촬영 때문에 놀이 흐름을 끊지 않습니다.
2.
기록용 사진
아이들의 손, 자연물, 작업 과정 등 얼굴이 나오지 않는 장면을 활동당 1~2컷 촬영합니다.
뒷모습이나 멀리서 찍어 얼굴을 알아볼 수 없는 장면은 괜찮습니다.
3.
증빙용 사진
1차 활동에서는 은선 선생님이, 2차 활동에서는 협력 강사가 멀리서 전체 활동 장면을 2장씩 촬영합니다.
얼굴이 식별되지 않도록 거리와 각도를 조절합니다.
4.
가족 사진
보호자가 요청할 때만 보호자의 휴대폰으로 찍어 드립니다.
강사의 기기에는 저장하지 않습니다.
5.
하지 않는 촬영
강사 셀카는 촬영하지 않습니다.
아이, 가족 얼굴이 나온 사진은 SNS, 블로그, 단체 대화방 등에 올리지 않습니다.
