3 나뭇잎아 네 짝은 어디

활 동 명	6. 나뭇잎 짝 맞추기	장 소	숲 공간
대 상	만2~3세 영유아, 가족	교육시기	10월 중
주 제	풍요로운 숲	인원 및 시간	20명 내, 15분 내외
기대목표	• 가을 자연물을 탐색하며 계절의 변화를 느낀다. • 부모와 함께 놀이하며 애착과 정서적 안정감을 기른다. • 관찰력과 소근육 발달을 돕는다.
학습흐름	교수 - 학습 활동	시간/준비물
도입	■ 인사 및 안전교육 ° 안녕하세요? 숲속 탐험대 친구들 만나서 반가워요. - 숲놀이 할 때 뛰지 않아요. - 친구를 밀치지 않아요. - 작은 열매 입에 넣지 않아요. ° 몸풀이 체조 - 온몸을 크게 기지개 펴기, 온몸을 작게 웅크리기	5‘
	나뭇잎 카드에 나뭇잎 반쪽만 붙여서 제시한다. 교사 "나뭇잎 친구가 반쪽만 남아 있어요." 반쪽이 붙어 있는 카드를 보여줍니다. "어? 나머지 반쪽은 어디 갔을까요?" 아이들이 관심을 가지면 "숲속에 숨어 있는 나뭇잎을 찾아볼까요?" 가족이 손을 잡고 천천히 숲길을 걸어갑니다. 부모는 아이보다 먼저 찾지 않고 기다려줍니다. "비슷하게 생긴 잎이 보이나?" "큰 잎이네." "길쭉한 잎이네." "둥글둥글한 잎이 있네." 아이가 발견하면 "찾았다!" 라고 크게 말해봅니다. 소쿠리에 담습니다. ※ 떨어진 낙엽을 활용합니다. ① 같은 색 찾기 ② 같은 크기 찾기 ③ 같은 모양 찾기 ④ 같은 나무 아래 놓기 ⑤ 부모와 하나씩 짝 만들어보기 ⑥ 가장 큰 잎, 가장 작은 잎을 함께 찾아 비교해본다. • 소쿠리 https://smartstore.naver.com/innersoul/products/11767441250	나뭇잎 반쪽이 붙어 있는 카드(5~6종) 예) 단풍나무 은행나무 참나무, 느티나무 벚나무 등
학습정리	° 오늘 만난 새로운 생명에게 인사나누며 마무리하기	5‘